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Frapper monnaie
Venez découvrir comment était fabriquée la monnaie durant l'Antiquité avec cet atelier ludique à Ensérune !
Public : Élèves du CE2 au collège (contenu adapté selon le niveau)
Durée : De 2h à 2h30 selon le niveau des élèves
Disciplines : Archéologie - Histoire - Arts plastiques - Éducation Artistique et Culturelle
Tarif : 130 euros pour un groupe de 35 élèves maximum - 60 euros pour les établissements dits spécifiques (REP, REP+, champ social, etc.)
Présentation
Comment les hommes échangeaient-ils avant l'apparition des cartes bancaires ? Pourquoi une monnaie porte-t-elle un visage, un animal ou un symbole ? Que nous racontent les monnaies retrouvées par les archéologues ?
À travers cet atelier, les élèves découvrent l'histoire de la monnaie antique, son apparition, ses fonctions et son rôle dans les échanges commerciaux, la diffusion des idées et l'affirmation du pouvoir politique. Véritables objets du quotidien, les monnaies constituent aujourd'hui encore une source précieuse pour les archéologues, qui y lisent les traces des sociétés passées.
En s'appuyant sur les collections du musée d'Ensérune, les élèves observent les formes, les inscriptions et les décors des monnaies antiques. Ils découvrent les techniques de fabrication utilisées par les artisans et comprennent les différentes étapes de la frappe monétaire.
Dans un second temps, ils expérimentent ce savoir-faire en réalisant leurs propres monnaies en argile, inspirées des modèles antiques. Ils choisissent les motifs qui orneront leur création avant de repartir avec leur production.
© Laurent Lecat - Centre des monuments nationaux
Objectifs Pédagogiques
- Découvrir l'histoire de la monnaie et son évolution durant l'Antiquité.
- Comprendre les fonctions économiques, politiques et symboliques de la monnaie.
- Observer les monnaies comme des objets archéologiques et des témoignages historiques.
- Identifier les principaux motifs, inscriptions et symboles présents sur les monnaies antiques.
- Découvrir les techniques de fabrication et le principe de la frappe monétaire.
- Sensibiliser les élèves à la diversité culturelle des peuples ayant occupé Ensérune et aux échanges en Méditerranée.
- Développer la créativité à travers la conception d'une monnaie inspirée des modèles antiques.
Déroulement
Par le biais d'une présentation video-projetée, les élèves découvrent la diversité des monnaies, leurs matériaux, leurs décors et les informations qu'elles livrent aux archéologues : personnages, animaux, divinités, inscriptions, emblèmes ou symboles de pouvoir.
L'intervenant présente ensuite les différentes étapes de la fabrication d'une monnaie dans l'Antiquité, depuis la préparation du métal jusqu'à la frappe entre deux coins gravés, en expliquant les gestes et les techniques employés par les artisans.
Les élèves réalisent ensuite une ou plusieurs monnaies en argile. En s'inspirant des modèles observés, ils créent leurs propres décors et expérimentent le principe de l'empreinte qui caractérise la frappe monétaire.
Chaque participant repart avec sa création, témoignage de son initiation à un savoir-faire antique et de sa découverte du rôle essentiel de la monnaie dans les sociétés anciennes.
Compétences mobilisées
- Observer, décrire et interpréter un objet archéologique.
- Comprendre les fonctions de la monnaie dans les sociétés antiques.
- Identifier les liens entre économie, pouvoir et représentation.
- Découvrir un procédé technique ancien.
- Développer la créativité et le sens de la composition.
- Maîtriser des gestes simples de modelage et d'impression.
- Mobiliser les liens entre histoire, archéologie et arts.
Les points forts de l'atelier
- Une approche concrète de la numismatique à partir des collections du musée d'Ensérune.
- Une découverte des multiples fonctions de la monnaie : économique, politique, artistique et symbolique.
- Une initiation à un savoir-faire antique accessible aux élèves.
- Un atelier qui associe observation des collections, expérimentation technique et création artistique.
- Une réflexion sur les échanges, les influences culturelles et la circulation des hommes, des marchandises et des idées dans le monde méditerranéen.
- Chaque élève repart avec une monnaie inspirée de l'Antiquité, créée de ses propres mains.